ステムアカデミーキッズでは、年長・小学生・中学生を対象として、プログラミング的思考やその根底にある論理的思考、そして『自らアイデアを創造し、それをカタチにする力』『制作やコンテストを通じた数多くの成功体験』を身につけ、将来必要となる「未来へのIT応用力」の素地を作っていきます。ビスケットプログラミング、Scratch(スクラッチ)、マイクラ(マインクラフト)、ROBLOX（ロブロックス）等、豊富なコンテンツを通して基礎～応用的なプログラミング思考を学び、ゲームやアプリを開発していきます。

アメリカ教育学者ジョン・デューイの学習理論「問題解決型学習（Project Based Learning）」をベースとして、知識の暗記などのようなインプット学習ではなく、プログラミングを通して「正解のない課題」に対して、自ら問題を考え、発見し、解決する能力を養い、その答えにたどり着くという「結果」より、たどり着くまでの「過程＝プロセス」を重視したレッスンを目指しています。この問題解決型学習（PBL）は現在文部科学省が進める「アクティブラーニング」の教育方法として非常に注目を集めています。

レッスンでは「個別指導」のスタイルをとっています。子ども一人ひとりの学力やペースに合った指導が受けられ、ステップバイステップ学習ができます。また分からないところは解るようになるまでじっくり講師に聞くことができますので、分からない・難しいが原因での「挫折やヤル気」がなくなることはなく、むしろ『解り続けて楽しい』からヤル気はどんどんアップしていきます。

弊校独自のオリジナルパズル「プログラミングパズル」でプログラミング脳や算数脳を鍛えます。このパズルには変数の概念や実際にプログラミングで利用する演算子、解法のルールやテクニックなど解くためには様々な要素が必要なパズルとなっています。みな時間を競って、頭をフル回転しながら楽しんで取り組んでいます。小学1年生でも数回もパズルをやると、最低限の変数や演算子の意味を理解できるようになり、レッスンの進度も自然と早くなります。また将来本格的にプログラミングを学ぶ際の大きな手助けになります。 またこのパズルは累計20万部を突破した天才ドリルシリーズの新刊『天才プログラミングパズル』(ディスカヴァー２１、著者：西嶋孝文　※ステムアカデミーキッズ教材開発責任者)として出版されています。

ステムアカデミーキッズでは、3～5年間分のカリキュラムをご用意しています。主な教材としてビスケットプログラミング、Scratch(スクラッチ)、マイクラ(マインクラフト)、ROBLOX（ロブロックス）等を利用します。ビスケット・スクラッチ・マインクラフトを通して、楽しみながら基礎的なプログラミング思考を身につけ、作品を制作する喜び・達成感を体験し、プログラミングに対する抵抗感を無くしていきます。また簡単なマウス操作やキーボード操作、基本的な変数や演算子などを学びながら、より高度なプログラムを制作します。 ROBLOX（ロブロックス）では、３Dゲーム制作を通して、本格的なプログラミング言語を学習します。より実践的なスキルを習得し、家族や友人・知人や社会にあふれる様々な「問題」に対して、自らアイデアを出し、形にして解決へと導くことができるような人材育成を目指します。