♪テキシコー、テキシコー、テキシコー、テキシコー、♪という(リズムが出ないのが残念)
独特のリズムで番組が進むNHK Eテレの番組、「テキシコー」。
番組名の「テキシコー」、不思議なタイトルだなと思ったのですが、理由を聞いて納得(？)！。
プログラミング的思考(プログラミング”テキシコウ”)」の”的思考”＝テキシコウ→テキシコーだそうです。
個人的にはセンスがあるというか、うまいなーと思ってしまいました。
世の中にあるものや一見難しそうな動きの物体や工程を例に出し、実は法則性があり、
それらを見つけ出すことで、プログラミング的思考の学習へと導いています。
https://www.nhk.or.jp/school/sougou/texico/
「プログラミング」という単語は他のIT用語と同じく、状況場面によって言葉の意味が狭くなったり、
広くなったりしますから捉えにくいところがあります。
加えて「プログラミング的思考」ともなるとさらに”守備範囲”が広くなります
から、人によってもその意味するところが違ってきます。
「テキシコー」では、この「プログラミング的思考」を定義づけして番組を構成しており、
「プログラミング的思考」の概念を理解するには助けになる番組という印象をうけました。
(ただ、アンプラグド（コンピュータを使わないプログラミング教育）の分野に入るため、
若干コンピュータ科学の中の「プログラミング」とは違うことは分かった上で見ていく必要はあります)
番組においては、「プログラミング的思考」には５つの考え方が必要という紹介しています。
それは、
①手順を分ける（分解）
②手順の組み合わせを考える
③パターンをみつける(一般化)
④大事なものだけ抜き出して考える(抽象化)
⑤頭の中で手順をたどる(シミュレーション)
です。
いろいろな事象を例に出しながら、
この１つ１つ、もしくは、２つや３つを取り出し、プログラミング的思考を養っていく流れになっています。
https://www2.nhk.or.jp/school/movie/bangumi.cgi?das_id=D0005180406_00000
たとえば、上記②の例として「ダンドリオン」というアニメを使った１コーナーで、駅に到着した新幹線が清掃されるシーンが登場します。
座席の１８０度回転と頭のところの白いカバーを取り外す工程はどのような手順になっていて、それを改善するにはどうしたらよいかという問いで構成されています。
まず、清掃員が下の手順で清掃をしていきます。
❶一番右端の椅子の白いカバーをとる
❷真ん中の椅子の白いカバーをとる
❸清掃員が奥に行く
❹一番左端の椅子の白いカバーをとる
❺清掃員が奥から出てくる
❻椅子を１８０度回転させる
の６工程。
が、これは、もっと効率よくできるはず！とキャラクターの上司が部下の清掃員に指示をし、あらためて行わせます。
すると、４工程で１つの作業が終了する、という内容です。
あなたは、答え、わかりますか？
正解は、
❸と❺の工程は省くことができ、❶→❷→❻→❹ の４工程。
つまり、
❶一番右端の椅子の白いカバーをとる
❷真ん中の椅子の白いカバーをとる
❸椅子を１８０度回転させる
❹一番左端の椅子の白いカバーをとる
他にも、「ロジックマジック」、「小和田部長とテキシコー」など、NHKっぽい構成でありながら、
１０分間という短い時間の番組ということもあり、視聴しやすいと感じました。
また、小学校低学年の子向けだと思われますが、プログラミング的思考を考えるきっかけとしては
どの年齢層が見ても良い番組だと思いますね。
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ステムアカデミーキッズ開発者の西嶋孝文氏によって考案されました。このパズルの対象者は小学校低学年～ご年配の方まで、幅広い方々が楽しめます。パズルを通してプログラミング思考を養い、プログラミングの考え方や記号の使い方を学ぶことはもちろん、考える力、論理的思考力、推理力、問題解決力、集中力などあらゆるスキルを身につけることができます。
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※プログラミング脳を育てる「西嶋式プログラミングパズル」（c2019 StemAcademyKids Nishijima Takafumi）は、色・サイズ等を加工してご家庭や個人でご使用いただくことができます。但し、再販売・再配布を禁止致します。また著作権はステムアカデミーキッズ開発者に帰属します。商用利用をご希望の方は、ステムアカデミーキッズ事務局へお問い合わせくださいませ。
